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劉姓學生雙腳開放性骨折，躺在醫院病床上。翻攝臉書《爆料公社》

台中一名劉姓國中生，疑似遭到班上三名同學言語霸凌，當全班面嘲笑「你爸有愛滋病」等語，劉生無助多次求助導師，事情演變為劉生想不開，從校舍4樓跳下，事後該名導師竟在祝福卡片上寫下「遺憾你用了最笨方式表達不滿」，讓家長幾乎崩潰，孩子已主動求助，導師卻未積極處置，怎麼還遭罵「笨」？
 
學生家長昨天PO《爆料公社》表達不滿，並說出劉生求助過程，劉生曾多次向班導師發出求救訊號，但情況都沒有改善；事發前幾天孩子回家告訴媽媽被霸凌的事，家長隔天打到學校一度找不到老師，後來好不容易聯絡上，對方竟然回答，「這種事就算媽媽來學校，老師也沒辦法處理。」
 
老師的卡片寫著：「遺憾你用了最笨的方式表達不滿，也心疼你的無助，千言萬語化做祝福，祝願早日恢復健康」，班上另有不少同學也寫下祝福的詞句，希望劉同學早日返校。

劉母上午出面接受媒體採訪，泣訴「整件事，學校到底做了什麼？」她表示案發後第一時間趕到醫院，有看到警察到場，只表示「妳兒子從４樓掉下去，我們會調監視器...」後來警察就走了，也沒有看到老師，她承認兒子不是很活潑，但交友沒有障礙，兒子被同學欺負，校方到底做了什麼？

劉母說，兒子傷勢嚴重，校方還要我們改說法，這根本就是一再霸凌我們，我們只是一個平凡的老百姓，不是愛找媒體惹事，但事件不曝光，兒子被霸凌的問題豈不是被淹沒?至於老師的卡片留下「笨」，劉母也表示無法理解，也不曉得這樣的詞句對孩子到底有沒有幫助？

 台中市教育局主秘王淑懿表示，老師這樣的祝福卡，初衷可能是想表達關懷，但沒有考量家屬心情及社會大眾觀感，文字表達上不妥適，且整個事件導師、校方敏覺度不足，如果無力處理，應該向上層報，不該用自行判斷無法解決而不處理。
 
校方也發佈新聞稿指出，案發後一直在醫院陪同家屬，且有依重大校安事件、自殺防治、校園霸凌事件及性平通報四項規定通報，除了召開第一次因應會議，後續調查也會依規定外聘專家學者調查。

主秘王淑懿說，導師若沒辦法處理，也應向輔導室求援或報備。此案顯示校方輔導、通報、霸凌防制機制都未落實，目前教育局人員已經介入防制校園霸凌因應小組進行調查，將針對相關人等進行防查，釐清事件始末。

教育局表示，今天下午將派員前往學校，調查釐清校方及老師是否有疏失或延誤通報。另新聞局透露，市長盧秀燕今天早上已低調去探視墜樓的國中生。（田兆緯、游瓊華／台中報導）